在一所美麗的校園里，一個優(yōu)秀的校園雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍，可以成為一個校園的文化景點。

　　一所好的學(xué)校能給予學(xué)生的不光是課堂中的知識，更重要的是起到啟迪心智、美化心靈的作用。當(dāng)學(xué)子置身校園，感受座座文化巨人的雕像，無形中被大師的精神所感染，先賢們用無聲的語言從靈魂深處教育著他們，激勵著他們沿著先輩的足跡探索學(xué)習(xí)。這無聲的教育如雨潤無聲般勝過一切。

　　以前我國校園中的雕塑十分少見，隨著教育的改革、文化的發(fā)展、校園校舍的建設(shè),許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環(huán)境，位置合體,能夠具有積極作用，這將是非常有利于傳承校園精神、提升校園文化氛圍的。

　　校園雕塑是藝術(shù)家語言的集中凝練和概括。藝術(shù)作品時刻與歷史保持著緊密的聯(lián)系，直接或間接地記錄著歷史的發(fā)展脈絡(luò),校園雕塑藝術(shù)作為校園文化生活傳達的載體，它必須以一定的藝術(shù)語言傳遞給人們歷史的延續(xù)方式。學(xué)校由于出現(xiàn)了許多名人而美名遠揚，為了緬懷名人而創(chuàng)作雕塑作品作為紀念，久而久之，就形成了學(xué)校特有的歷史文化。

　　校園的精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，它包含了學(xué)校校園的歷史傳統(tǒng)和被師生所認同的文化觀念、生活理念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校有別于其他學(xué)校的本質(zhì)和個性，是校園文化的巨大精神財富。同時具有凝聚力、感染力、震撼力和創(chuàng)造力，啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。

　　校園雕塑應(yīng)該把學(xué)校的特色文化體現(xiàn)出來。許多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時從人才培養(yǎng)的目標出發(fā)挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。

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　　西安華騰雕塑工程有限公司是集園林雕塑工程創(chuàng)意設(shè)計、生產(chǎn)制作、安裝施工于一體的綜合性雕塑公司。

　　材質(zhì)有：不銹鋼、鑄銅、紫銅鍛打、玻璃鋼、公司擁有專業(yè)的雕塑藝術(shù)家、實踐豐富的雕塑師、敬業(yè)的制作員工，產(chǎn)品已形成雕塑、金屬異形結(jié)構(gòu)件、園林小品雕塑、工藝品幾大系列，廣泛適用于城市廣場、公園、校園文化、工礦企事業(yè)單位、酒店別墅、醫(yī)院、小區(qū)住宅等雕塑工程。